La escuela
Descubre tu espacio de equilibrio y bienestar.
En nuestra escuela encontrarás mucho más que clases de yoga y pilates. Te ofrecemos un lugar para conectar contigo, relajarte y mejorar tu bienestar en un ambiente cercano y acogedor. Con instructores comprometidos a acompañarte en cada paso, este es tu refugio para crecer, respirar y disfrutar de una experiencia única.
Nuestra filosofía: conexión, flexibilidad y diversión.
Creemos que el yoga y el pilates son herramientas poderosas para mejorar la calidad de vida. Fomentamos la conexión con uno mismo y con los demás, y la flexibilidad es clave en nuestra práctica, no solo en el cuerpo, sino también en la mente. Nos gusta reír, aprender y disfrutar juntos en cada clase, creando un ambiente relajado y positivo.
Explora cada rincón de la escuela.
Sumérgete en el ambiente acogedor y luminoso donde se respira calma y bienestar. Desde las salas de yoga hasta los espacios de descanso, cada rincón está pensado para que te sientas como en casa.
1 - Zonas comunes
Nuestras zonas comunes, con vestuarios y aseos, están diseñadas para tu comodidad y privacidad antes y después de las clases.
2 - Sala 1
Una sala amplia y luminosa, ideal para disfrutar de las clases de Pilates y Yoga, guiadas con la atención personalizada de Roberto.
3 - Sala 2
Una sala amplia y luminosa, ideal para disfrutar de las clases de Yoga, guiadas con la atención personalizada de Carmen.
Conoce al equipo de So Ham
Contamos con un equipo de profesores experimentados y apasionados por el bienestar. Cada uno aporta su estilo y experiencia única, siempre dispuestos a guiar y apoyar a cada alumno en su camino. Nos preocupamos por cada uno de nuestros alumnos y estamos aquí para ayudarte en lo que necesites.
Roberto
Con más de 14 años de experiencia, Roberto es experto en yoga y pilates, combinando técnicas avanzadas y un enfoque terapéutico.
Carmen
Con más de 7 años de formación y especialización, Carmen es una apasionada del yoga que combina técnica, conocimiento profundo y una atención personalizada.
